www.121winsb.com研究生教育质量工程

为落实强力发展研究生创新教育的指导思想，深化研究生教育教学改革，调动广大教师参与研究生教育教学研究活动的积极性和创造性，全面提高研究生的创新能力和培养质量，推动研究生教育又好又快发展，根据《河南科技大学研究生教学改革研究基金实施细则》（河科大研【2010】22号）文件精神，特制定本方案。
        一、指导思想与基本目标
        坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循研究生教育规律和高层次创新人才成长规律，充分激发任课教师、研究生导师和研究生的积极性，切实将研究生教育工作的重心放在质量提升上，通过加强建设，改善条件，整合资源，优化氛围，完善制度，强化管理，全面提高学院研究生教育质量。
        通过质量工程的实施，提高研究生优质生源比例，健全有利于优秀人才脱颖而出的招生选拔机制；构建分类指导、方式多样、充满活力并与国家经济社会发展和高层次创新人才成长相符合的研究生培养模式；建设一批特色鲜明的精品课程，拓展研究生培养基地和社会实践基地，以项目化方式推动研究生联合培养，强化研究生实践能力、创新精神培养和综合素质提升；形成一支水平高、后劲足、创造力强的导师队伍，建立健全研究生教育管理制度，加强过程管理、质量监控与评估，形成富有特色的研究生教育质量管理体系，不断增强研究生教育综合实力，扩大社会影响力，成为河南省具有重要影响和示范性作用的研究生教育基地。
        二、主要内容
        1．拓展生源
        加大研究生招生宣传力度，采取灵活多样、行之有效的招生宣传方式，扩大考生来源，争取优质生源，努力提高优质生源报考和录取比例。通过开展专题讲座、组织大学生学科竞赛等方式，使更多学生了解我院相关学科专业的研究领域，通过参加“研究生招生现场咨询会”，扩大我校在考生中的影响力。进一步发挥导师在复试中的作用，制定科学、合理的初、复试比例，积极探索符合学科发展、体现学科特色的复试办法。
        2．培养方式改革与学术环境建设
        加大应用性、复合型人才培养力度，完善培养方案，不断优化培养过程，彰显学科人才培养规律与特色；加强科研诚信与学术道德建设。
        组建研究生创新团队，让研究生在参与重大科研项目过程中提升科研创新能力；完善研究生高水平科研成果奖励机制；积极营造鼓励创新、追求卓越的学术生态环境，开展导师论坛，积极参加学术会议、研究生暑期学校等学术交流活动，结合学校“研究生学术论坛”，积极开展学院研究生学术论坛。
        鼓励高水平实践创新，积极推动与科研院所、企事业单位的联合培养，建设一批研究生实习实践基地，组织研究生到国家企事业单位开展科研实践，实现科学研究、服务经济社会发展与研究生培养的良性互动。加强创业教育，扶持研究生科研成果转化，形成研究生创新创业工作机制。
        3. 精品课程建设工程
        针对我院相关学科研究生教育发展的新特点，推进研究生课程体系和课程内容不断向“精、新”方向调整，进一步推进研究生课程教学改革，重点在教学内容、教学形式和教学方法上进行创新，提高研究生课程教学的实效性、针对性和感染力。结合学校研究生教学改革研究基金等质量工程项目，遴选教学内容先进、教学效果突出的具有示范意义的学科基础课程和新兴交叉学科的课程作为研究生核心（精品）课程建设。
        适时开展全英文课程建设，实行课程负责人制度，要求授课、考试、作业等全部教学环节全程使用英文，全力营造跨文化交流氛围，切实提高学生国际交流能力。
        4. 导师队伍建设
        进一步强化导师岗位意识、责任意识，进一步加强青年导师的培养，建立优秀人才引进、重点培养与竞争淘汰激励机制。以创新为主导，通过对研究方向、学历学位、学缘结构等方面的调整，加强学术团队建设，充分发挥导师指导小组在研究生培养过程中的重要作用。加强导师学术交流平台建设，定期举行“导师沙龙”，促进不同研究方向的交叉融合，探索指导小组联合培养研究生的新方法。
        进一步完善导师学术道德标准，规范学术行为，充分发挥导师在研究生培养过程中的教书育人作用。积极开展师德师风、学术规范专题讲座与研讨。
        三、研究生教育质量工程的保障体系
        学院成立研究生教育质量工程领导小组和工作小组。领导小组研究制定质量工程的大政方针，审议有关政策文件，协调安排经费投入。工作小组具体执行领导小组的决议，协商解决质量工程建设中的具体问题。
        学院定期对质量工程建设项目进行检查和评估，并根据检查、评估的结果，对建设项目进行动态调整，择优推荐申报各级质量工程项目。